【实践周】2021级应用心理学专业——教案编制

为提高同学们编写教案的能力，积累同学们试讲经验，培养同学们在未来成为优秀心理教育工作者的素养和自信心。2024年4月25日上午，21级应用心理学专业全班同学在张莹莹老师的带领下积极开展了一场教案编制的学习活动。

活动伊始，张莹莹老师为同学们讲解了教案的基本内容以及编写教案的方法，教案分为六大部分包括教学目标、教学重难点、教学方法、教师用具、教学过程、板书设计。张莹莹把相关内容讲解完后，把讲台交给了同学们。全班同学分成七组，每组派一位代表分享教案并进行试讲。第一位上台试讲的是张静同学，试讲的主题是突破学习高原期。该同学准备的非常充实，讲课时自信大方、声情并茂。随后，通过自评，他评以及教师点评对同学的试讲进行总结，同学们的实践能力在纠错中得到了一定的进步。

通过这次教案编制活动，同学们不仅加深了对心理教育的理解，还提升了实践能力，更锻炼了自己的教学设计和组织能力。同时，通过展示和交流，同学们学会了倾听他人的意见和建议，并在反馈中不断完善自己的教案。这种综合性的思考和实践能力的培养，将对同学们未来的学习和职业发展起到积极的影响。

撰稿|姜文菲

摄影|李檬含

排版|张玉娜

初审|王凌菲

复审|赵广丰

终审|杨    杰